MijnBiologie · Examenvoorbereiding
Zo pak je een examenvraag aan
Kijk mee met Sam, van Binas tot antwoordblad.
Waar begin je?
Een trefwoord vinden en een schema volgen
Ik wil weten waar het bloed langs gaat. In Binas zoek ik dus op bloedsomloop.
Beeld 1 van 4
Haal de zoekterm uit de vraag
Ik zoek op alfabet. Bij bloedsomloop vind ik de verwijzing naar 84A.
Beeld 2 van 4
Open het register achterin
Ik begin bij de rechterkamer. Via de longslagader kom ik bij de longen, en via de longaders bij de linkerboezem.
Beeld 3 van 4
Volg de pijlen
- Rechterkamer
- Longslagader
- Longen
- Longaders
- Linkerboezem
Ik schrijf de twee soorten bloedvaten op. De longen gebruik ik om de route te volgen.
Beeld 4 van 4
Schrijf op wat gevraagd wordt
Haal iets uit de tabel
Twee bronnen gebruiken voor één antwoord
Ik zet DNA en het aminozuur naast elkaar. Per stof zoek ik naar twee letters: P voor fosfor en N voor stikstof.
Beeld 1 van 3
Splits de vraag in twee zoekacties
Bij DNA zie ik P in de fosfaatgroep en N in de basen. Bij glycine zie ik N in de aminogroep en nergens een P.
Beeld 2 van 3
Zoek de gegevens per stof
| Stof | Tabel | Wat ik zie |
|---|---|---|
| DNA | 71C | P en N |
| Glycine | 67H | N |
Ik lees de vraag nog één keer. Voor beide stoffen schrijf ik op welke van de twee gevraagde elementen ik heb gevonden.
Beeld 3 van 3
Geef per stof het antwoord
Glycine: stikstof.
Check of het klopt
Binas gebruiken als geheugensteun
Ik denk: via de aorta. Maar een holle ader ligt ook bij het hart. Ik wil controleren welke kant het bloed in beide vaten op gaat.
Beeld 1 van 3
Schrijf eerst je vermoeden op
In tabel 84A volg ik de pijl vanaf de linkerkamer. De aorta voert bloed weg uit het hart. De holle aders voeren bloed naar de rechterboezem.
Beeld 2 van 3
Controleer één detail
- Linkerkamer
- Aorta
- Lichaam
- Lichaam
- Holle aders
- Rechterboezem
De vraag vraagt alleen om de naam. Nu ik de richting heb gecheckt, kan ik die direct opschrijven.
Beeld 3 van 3
Schrijf het korte antwoord
Verdien het uitlegpunt
Laat de oorzaak en het gevolg zien
Er staat leg uit. Ik moet dus vertellen waardoor de massa stijgt.
Beeld 1 van 3
Lees het opdrachtwoord
‘Door osmose’ noemt het proces. Ik moet ook zeggen welke kant het water op gaat en wat dat doet met de massa.
Beeld 2 van 3
Lees je eerste zin terug
- Water gaat de cellen in
- Het stukje aardappel wordt zwaarder
Ik schrijf eerst waar het water naartoe gaat. Daarna verbind ik dat met de grotere massa.
Beeld 3 van 3
Maak de redenering af
- +1 Door osmose gaat water vanuit het zuivere water de aardappelcellen in.
- +1 Het stukje aardappel bevat daardoor meer water en krijgt een grotere massa.
Laat je berekening zien
Gegevens kiezen, uitrekenen en de eenheid opschrijven
Voor liters per minuut heb ik het aantal ademhalingen per minuut én het volume per ademhaling nodig.
Beeld 1 van 3
Kies wat je nodig hebt
| Moment | Ademhalingen/min | Liter per ademhaling |
|---|---|---|
| In rust | 14 | 0,50 |
| Tijdens inspanning | 22 | 0,80 |
Ik vermenigvuldig eerst per rij. Daarmee reken ik uit hoeveel liter de leerling in één minuut inademt.
Beeld 2 van 3
Reken beide momenten uit
Er staat hoeveel méér. Dus ik trek de rustwaarde af van de waarde tijdens inspanning. Ik laat beide tussenstappen staan op mijn antwoordblad.
Beeld 3 van 3
Reken het verschil uit
Streep slim weg
Gebruik de bron als je tussen opties twijfelt
Ik zoek het tijdvak waarin de waarde niet toeneemt. Een gelijke waarde telt dus ook.
Beeld 1 van 3
Markeer het woord dat alles omdraait
| Tijd (min) | Belletjes per minuut |
|---|---|
| 0 | 6 |
| 2 | 10 |
| 4 | 10 |
| 6 | 15 |
Bij A en C stijgt de waarde. Bij B is de waarde op beide meetmomenten 10. Ik kijk dus naar het verschil tussen de metingen.
Beeld 2 van 3
Leg elke optie naast de bron
Mijn check: er werd gevraagd wanneer het aantal niet toenam. De twee waarden bij B zijn gelijk.
Beeld 3 van 3
Noteer de letter
Weet wat je nog moet leren
Gebruik je fouten om je volgende leermoment te kiezen
Ik pak één leerdoel. Ik dek de uitleg af en probeer zelf het antwoord in gewone taal te geven.
Beeld 1 van 3
Maak van een leerdoel een vraag
Ik wist de hersenen, maar vergat het ruggenmerg. Ik schrijf precies dat op. Dat kan ik straks gericht terughalen.
Beeld 2 van 3
Zoek waar je vastloopt
Morgen beantwoord ik dezelfde vraag opnieuw uit mijn hoofd. Daarna pak ik een examenvraag over het zenuwstelsel om te kijken of ik het ook in een nieuwe situatie kan gebruiken.
Beeld 3 van 3
Plan een tweede poging
- Morgen: vraag opnieuw beantwoorden
- Daarna: examenvraag over zenuwstelsel
Lees door de lange vraag heen
Vind de opdracht en maak verwijswoorden concreet
Ik lees eerst de hele vraag. Daarna onderstreep ik wat ik moet doen. Hier staat leg uit.
Beeld 1 van 3
Zoek de opdracht
Op kladpapier zet ik de vraag in één zin. Nu zie ik precies wat ik moet verklaren.
Beeld 2 van 3
Vervang ‘deze daling’ door wat er daalt
In mijn antwoord moeten twee dingen staan. Er komt geen zuurstof bij door fotosynthese en organismen gebruiken nog steeds zuurstof.
Beeld 3 van 3
Maak de verklaring af
Onderbouw met de bron
Lees de juiste gegevens af en gebruik ze in je zin
Er staat na vier dagen. Ik vergelijk dus wat er op dat meetmoment is gemeten bij beide temperaturen.
Beeld 1 van 3
Lees wat je moet vergelijken
| Temperatuur | Gekiemd |
|---|---|
| 15 °C | 6 van 10 |
| 25 °C | 9 van 10 |
Ik zet bij elk getal ook de temperatuur en het totaal. Zo is duidelijk wat 6 en 9 betekenen.
Beeld 2 van 3
Neem de getallen met hun betekenis over
Ik kan iets zeggen over deze twee temperaturen, bij deze zaden, op dag vier. Misschien kiemen er bij 15 °C later nog meer.
Beeld 3 van 3
Blijf bij wat de bron laat zien
Te ver: 25 °C is altijd de beste temperatuur voor kieming.
Loop je examen slim na
Weet wat je doet als je vastloopt en wat je op het eind controleert
Ik kom bij vraag 13 even niet verder. Ik zet het nummer op mijn kladpapier en ga door. Zo weet ik waar ik straks terug moet komen.
Beeld 1 van 3
Markeer een vraag waar je vastloopt
- 12 · klaar
- 13 · terugkomen
- 14 · nu maken
Nu lees ik vraag 13 opnieuw. Er staat noem twee. Ik weet er alvast één en schrijf die op. Daarna denk ik na over de tweede.
Beeld 2 van 3
Pak de open vraag weer op
CO₂-concentratie.
Ik ga de nummers langs. Daarna kijk ik bij open vragen nog even naar het aantal gevraagde antwoorden en bij berekeningen naar de eenheid.
Beeld 3 van 3
Controleer het antwoordblad
- Heb ik de overgeslagen vragen teruggevonden?
- Staat elk antwoord bij het juiste nummer?
- Heb ik het gevraagde aantal en de eenheden ingevuld?