1. Een onderzoeker bestudeert alle planten- en dierpopulaties in een meer én hun wisselwerking met licht, temperatuur en zuurstofgehalte. Wat bestudeert hij als geheel?

2. Een vissoort kan tussen 5 en 38 °C overleven. Bij 6 °C blijven de vissen leven, maar hebben ze geen energie over voor groei en voortplanting. Welke beschrijving past daarbij?

3. Een zandbodem bevat weinig humus en droogt snel uit. Wat kan toevoeging van humus aan deze bodem verbeteren?

4. In een korstmos levert de alg organische stoffen aan een schimmel. De schimmel houdt water en mineralen vast die de alg kan gebruiken. Welke relatie is dit?

5. Een afgebakende populatie telt aanvankelijk 200 muizen. In een maand worden 50 muizen geboren, sterven er 30, trekken er 20 het gebied binnen en vertrekken er 10. Hoe groot is de populatie daarna?

6. Een muizenpopulatie groeit, terwijl de totale hoeveelheid beschikbaar voedsel gelijk blijft. Welke reactie kan als negatieve terugkoppeling de verdere groei afremmen?

7. Een zeer grote rupsenpopulatie eet zo veel bladeren dat veel voedselplanten sterven. Wat kan hierdoor gebeuren met de draagkracht van het gebied voor de rupsen?

8. In de voedselketen gras → konijn → vos geeft elke pijl de overdracht van voedsel en energie aan. Welke beschrijving van de vos is juist?

9. Een rups eet voedsel met 1000 kJ aan energie. Daarvan verlaat 300 kJ haar lichaam onverteerd en wordt 500 kJ door dissimilatie vrijgemaakt. De rest wordt in nieuwe weefsels vastgelegd. Hoeveel is dat?

10. Een regenworm eet afgevallen bladeren. Bacteriën en schimmels breken de overgebleven organische resten verder af tot koolstofdioxide, water en zouten. Welke indeling past bij deze beschreven functies?

11. Een plant maakt van glucose zetmeel en breekt op een ander moment glucose af om energie vrij te maken. Welke processen zijn dit?

12. Na een bosbrand blijft de bodem met humus, zaden en wortels grotendeels behouden. Daarna vestigen zich opnieuw planten en veranderen de levensgemeenschappen. Welke vorm van successie is dit?

13. De biomassa van een relatief stabiel climaxecosysteem blijft over langere tijd ongeveer gelijk. Welke verhouding past daarbij?

14. Na een epidemie zijn er weinig konijnen. Daardoor breiden hoge grassen en struiken zich uit en verdringen ze de lage begroeiing die de konijnen als voedsel gebruiken. Welke reeks kan de lage konijnendichtheid in stand houden?

15. In een zuurstofrijke bodem zetten bacteriën ammonium eerst om in nitriet en daarna in nitraat. Hoe heet dit proces?

16. Een bodem blijft lang met water verzadigd en wordt zuurstofarm. Denitrificerende bacteriën zijn actief. Welk gevolg past bij hun werking?

17. Erwten groeien op stikstofarme grond mede dankzij bacteriën in hun wortelknolletjes. Welke eigenschap van die bacteriën maakt dit mogelijk?

18. Een brede weg scheidt twee leefgebieden van dezelfde diersoort. Er komt een geschikt ecoduct tussen beide gebieden. Welk mogelijk voordeel heeft dit voor de populaties?

19. Welke situatie is recyclen, in tegenstelling tot het opnieuw gebruiken van een bestaand product?

20. Met sensoren blijkt dat slechts één deel van een akker te weinig voedingszouten bevat. Welke aanpak past het best bij precisielandbouw?

21. Vóór een behandeling bevat een insectenpopulatie een klein aantal erfelijk resistente individuen. Na herhaald gebruik van hetzelfde pesticide is hun aandeel veel groter. Welke verklaring past hierbij?

22. Na een sterke toename van nitraat en fosfaat ontstaat een algenbloei. Daarna sterven veel algen af en daalt het zuurstofgehalte. Welke activiteit veroorzaakt die daling rechtstreeks?

23. Een moeilijk afbreekbaar pesticide wordt nauwelijks uitgescheiden en hoopt zich via voedsel op. In de keten algen → watervlooien → kleine vissen → snoeken: bij welke groep verwacht je de hoogste concentratie per kilogram?

24. Waardoor kan een hogere concentratie koolstofdioxide het broeikaseffect versterken?

25. Waarom kan de verbranding van steenkool de hoeveelheid koolstof in de huidige, kortlopende koolstofkringloop vergroten?