Ben je ’s ochtends langer?

Meet je lengte ’s ochtends en ’s avonds. Is het verschil groter dan je meetfout?

Van voorspelling naar verklaring

OchtendAvondMeet aan dezelfde muur

01 · Voorspel

Wat verwacht jij?

Mijn voorspelling

Voor de docent

Van kijken naar begrijpen

Voorbereiding en aanpak

Laat leerlingen de twee metingen per tijdstip naast elkaar opschrijven. Bespreek meetvariatie. Gebruik de voorbeeldgetallen als een leerling de eigen lengte niet wil of kan meten.

Denkvraag bespreken

Een verschil van 3 mm valt binnen de variatie die je met deze meetmethode al zag. Je kunt dan niet betrouwbaar zeggen dat je op die dag langer was.

Start BioXP

Jouw feedback

Zie je een foutje of heb je een idee? Laat het weten.

Waar gaat het over?

De pagina wordt automatisch meegestuurd. Ben je ingelogd, dan staat je accountnaam bij de melding.