Eerst zit voedsel in een spleet, daarna drijft het op water. Blijft dezelfde snavel de beste?
Jouw waarnemingen
01 · Voorspel
Een smalle pincetsnavel en een brede zeefsnavel zoeken voedsel. Voorspel wat er met de winnaar gebeurt als het voedsel van plek verandert.
02 · Probeer
Nodig · Een pincet, een schuimspaan, twee schaaltjes, twee stroken karton en vijf even grote, drijvende stukjes kurk. De hulpmiddelen stellen snavels voor.
03 · Verklaar
De bouw van een snavel kan passen bij het voedsel en de plek waar een vogel dat vindt. Met een smalle pincetsnavel kan een vogel kleine dieren oppakken. Een zeefsnavel kan voedsel uit water filteren. In dit model test je hoe de vorm helpt. Het laat maar een deel zien van wat een vogel in het echt doet.
Denkvraag · Wat kan je conclusie veranderen als de ene leerling de pincet gebruikt en de andere de schuimspaan?
04 · Check
Voor de docent
Test vooraf of de spleet smal genoeg is dat de schuimspaan de kurk moeilijk bereikt. Kies kurkstukjes die niet door de gaten gaan. Laat dezelfde leerling beide hulpmiddelen proberen en wissel de volgorde bij een tweede poging.
De leerlingen kunnen verschillen in handigheid. Als je zowel de persoon als het hulpmiddel verandert, kun je het verschil niet alleen aan de vorm toeschrijven.